金年会

消息来源：《南湖晚报》2022年3月6日02版

整理：王国伟

金年会党委书记 方俊良：

东风吹来满眼春，职业教育的春天，已经来临。这个春天，是时代发展的呼唤，是社会经济高质量发展的必然需求。

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视职业教育，习近平总书记对职业教育发展作出一系列重要指示，把加快发展现代职业教育摆在更加突出的战略地位，对职业教育高质量发展作出了重大决策部署和制度安排。职业教育前途广阔、大有可为。

当前，我国正向制造强国昂首迈进，产业快速迭代升级，对技术技能人才的需求层次加速上移，迫切需要一大批能够适应现代产业体系、数字化改革需求、未来智造需要的高层次技术技能人才。职业教育责任重大、使命光荣。

嘉兴市第九次党代会提出，“深入实施新时代嘉兴工匠培育工程，深化产教融合，大力培养技能人才，加快推进金年会扩容升级。”这既是市委市政府和全市广大人民对办好红船旁高职院校的殷切期望和殷殷重托，也是我们全体嘉职人在第二个百年新征程中谱写学校事业新篇章的使命愿景和奋斗目标。作为唯一市属公办高职院校，我们要紧紧围绕党代会报告提出的“两个率先”“五个必须”“六新目标”和“十大重点任务”，努力找准切入点和发力点，全面贯彻落实党代会精神，秉持“红船铸魂、双元强能、求真创新、报效祖国”的办学理念，充分发挥人才、专业、技术等方面的办学优势，在深入实施新时代嘉兴工匠培育工程中勇担使命，走在前列。

加快构建“1+N”市域一体化办学新格局。加快推进学校本部办学基础设施建设，加大高水平师资队伍引育，确保海盐学院如期完工，积极推进在县市共建新校区和特色学院，做大办学体量，扩大办学规模和辐射带动效应，引领打造以金年会为龙头的市域一体化现代职业教育体系，努力提供与“两个率先”相匹配、相适应的职业高等教育供给。

全面升级产教融合校企合作2.0版新典范。以现代产业学院为重要载体，升级产教融合校企合作的形式、内容和深度，推动松散型校企合作关系走向紧密型、实质性融合，强化产教、产研、产需、产融对接，加快构建上下游、产供销、大中小协同发展的产教融合生态圈。“把学校办到企业、把企业引进学校”，实现学生“毕业即能就业，就业就是能手”的目标，进一步促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接。

全力打造高层次技术技能人才培养高地。秉持“地方产业发展到哪里，学校的专业就布局到哪里”的理念，紧跟我市产业脉搏，在专业设置和人才培养上做到超前谋划、精准定位、快步迭代，做大做强十大特色专业群，创新人才培养模式，增强人才培养适应性，为区域经济社会高质量发展输送更多高素质技术技能人才。

全力打造全生命周期职业技能培训高地。发挥学校的专业集群优势和技术平台优势，瞄准重点群体职业技能培训需求，开发各类培训课程，擦亮特色培训品牌，加快做大职业技能培训体量和覆盖面，帮助低收入群体实现技能跃迁升级，推动更充分就业、高质量就业，助力“扩中”“提低”改革。

全力打造服务乡村振兴战略新高地。进一步发挥全国首批乡村振兴优质校优势，面向农民大学生、新型职业农民等开展职业技能培训，组建博士、教授、专家领衔的技术服务团队“送教下乡”“送技到田”，提供“靶向”技术服务；依托长三角生态绿色一体化发展示范区乡村振兴人才培养联盟，打造全国乡村振兴人才培养示范地；深化“红船领航·职教帮扶”工程，以对口地区需求为导向开展精准协作，开拓职教帮扶新路子。